NY KAMPAGNE SKAL SÆTTE COMPUTERSPIL PÅ SKOLESKEMAET

                                                                                                  Download i Wordformat

Pressemeddelelse 28. september 2004

Ny kampagne skal skærpe folkeskolens interesse for at inddrage computerspil i undervisningen. Med portalen www.spilundervisning.dk lægger Multimedieforeningen op til debat og erfaringsudveksling blandt danske lærere

Computerspil på skoleskemaet lyder umiddelbart som en drøm for elverne og et mareridt for lærerne i den danske folkeskole. Men sådan er virkeligheden langt fra. Flere danske og udenlandske projekter har nemlig vist, at computerspil er et stærkt pædagogisk redskab, som lærerne bl.a. kan bruge til at motivere eleverne til indlæring af traditionelle fag.

Multimedieforeningen, der er en sammenslutning af spiludgivere i Danmark, lancerer derfor portalen www.spilundervisning.dk, der for første gang samler relevant forskning, synspunkter, inspiration og gode råd om brug af computerspil i folkeskolen.

”Spilundervisning.dk er et samlingspunkt for oplevelser, erfaringer og teori om computerspil i undervisningen. Portalen skal inspirere undervisere til at tage computerspil alvorligt som et medie, der fx kan analyseres på linie med traditionelle bøger og film, og gøre eleverne til kritiske mediebrugere,” fortæller Kristian Sveigaard fra Multimedieforeningen, der i går præsenterede portalen på uddannelsesmessen Uddannelsesforum 2004 i Odense.

10 gode argumenter
På Spilundervisning.dk kan danske lærere bl.a. finde 10 gode argumenter for at inddrage computerspil i undervisningen og dermed:

1. Øge elevernes motivation
2. Skabe nye pædagogiske muligheder for at opfylde folkeskoleloven
3. Opnå aktiv læring
4. Lære eleverne nye færdigheder
5. Gøre eleverne til kritiske mediebrugere
6. Styrke elevernes selvværd
7. Få indblik i elevernes hverdag
8. Komme i dialog med eleverne
9. Udvide samarbejdet eleverne imellem
10. Udfordre fastlåste lærer/elevroller

Listen, der er uddybet på www.spilundervisning.dk/10grunde.asp, er opstillet på baggrund af erfaringer fra lærere, forskere og elever. Et af de projekter der indgår, er samarbejdet mellem Høng Kommuneskole og Højby Skole, der i et længere undervisningsforløb har haft computerspil på skoleskemaet.

”Hvis undervisningen i folkeskolen skal overleve, skal vi have fat i det, der interesserer de unge. Her er fascinationen af computerspil et godt udgangspunkt for at lege sig til viden, da energien og motivationen fra computerspillene overføres til undervisningen,” fortæller Ella Myhring fra Højby Kommuneskole i Odense.

www.spilundervisning.dk henvender sig primært til lærere i folkeskolen, og Multimedieforeningen lægger op til, at portalen løbende udvikles med nye erfaringer fra underviserne.

Yderligere information:
Bestyrelsesmedlem i Multimedieforeningen Kristian Sveigaard, 44 89 01 00